Zespół Szkół Elektronicznych

W realiach dynamicznie zmieniającego się świata cyfrowego szkoła staje się jednym z kluczowych miejsc kształtowania świadomych i odpowiedzialnych postaw młodych użytkowników technologii. W kontekście polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026 szczególnego znaczenia nabiera promowanie higieny cyfrowej, rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji oraz metodyczne wykorzystywanie nowoczesnych technologii – w tym narzędzi opartych na sztucznej inteligencji – w pracy dydaktycznej. Są to priorytety, które powinny być trwale wkomponowane w codzienną praktykę szkolną. Poniższe treści przedstawiają kluczowe zasady higieny cyfrowej, cyberbezpieczeństwa oraz świadomego wykorzystywania technologii i AI w edukacji – z myślą o uczniach i nauczycielach. To kompendium wiedzy, które przybliża najważniejsze zasady higieny cyfrowej, cyberbezpieczeństwa oraz odpowiedzialnego korzystania z technologii i AI w środowisku szkolnym. Znajdziesz tu omówienie najważniejszych zasad higieny cyfrowej, cyberbezpieczeństwa oraz świadomego korzystania z technologii i AI w edukacji – zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.

Bezpieczeństwo w sieci – jak rozumieją je młodzi, rodzice i nauczyciele?

Bezpieczeństwo w sieci to dziś znacznie więcej niż tylko techniczne zabezpieczenia czy silne hasła. Najnowszy raport Fundacji Szkoła z Klasą pokazuje, że młodzi ludzie, rodzice oraz nauczyciele postrzegają je również jako kwestie związane z relacjami, dobrostanem psychicznym, autentycznością i budowaniem tożsamości w świecie cyfrowym. 

Publikacja łączy dane ilościowe z ostatnich dwóch lat z wynikami rozmów fokusowych, dzięki czemu przedstawia wielowymiarowy obraz doświadczeń młodych użytkowników internetu. Internet jawi się w nim jako przestrzeń swobody i kontaktu z innymi, ale także miejsce presji, porównań i ryzyka utraty kontroli nad własnym wizerunkiem.

Pełny raport dostępny jest na stronie Fundacji Szkoła z Klasą:

https://www.szkolazklasa.org.pl/raport-bezpieczenstwo-w-sieci/

Higiena cyfrowa

Higiena cyfrowa to sposób korzystania z technologii, który pomaga ograniczyć ich negatywny wpływ na codzienne życie. Nie oznacza to rezygnacji z Internetu ani radykalnych detoksów od komputera czy smartfona. Chodzi raczej o to, by świadomie, odpowiedzialnie i twórczo wykorzystywać czas spędzany online. Dzięki temu możesz dbać o swoje zdrowie, dobre samopoczucie oraz relacje, które są dla Ciebie ważne.

Ile czasu spędzamy w sieci i czego się obawiamy? 

Z raportu „Nastolatki 3.0” (NASK, 2023) wynika, że rodzice obawiają się przede wszystkim uzależnienia dzieci od Internetu – wskazuje na to 71,5% badanych.

Badania higieny cyfrowej pokazują, że młodzież spędza przed ekranami średnio kilka godzin dziennie, zwłaszcza w dni nauki szkolnej. Wielu młodych ludzi ma trudność z oceną, ile dokładnie czasu pochłania im korzystanie z urządzeń. Dlatego tak ważne jest, aby świadomie dbać o higienę cyfrową – robić przerwy od ekranów, kontrolować czas online i zachowywać równowagę między światem cyfrowym a offline.

AI w szkole

Sztuczna inteligencja staje się jednym z kluczowych narzędzi wspierających współczesną edukację. Jej odpowiedzialne i świadome wykorzystanie pozwala nie tylko usprawniać proces nauczania, lecz także rozwijać kompetencje przyszłości – takie jak krytyczne myślenie, analiza informacji, kreatywność czy umiejętność pracy z nowoczesnymi technologiami. W naszej szkole dążymy do tego, aby AI była wykorzystywana w sposób bezpieczny, metodyczny i zgodny z obowiązującymi standardami, wspierając zarówno nauczycieli, jak i uczniów w codziennej pracy dydaktycznej.

Artukuły i poradniki eksperckie

- Przewodnik po AI 2.0

- Etyka sztycznej inteligencji

Akademia CISCO

W naszej Akademii Cisco dostępne są specjalistyczne kursy z zakresu cyberbezpieczeństwa, które stanowią cenne wsparcie w rozwijaniu kompetencji cyfrowych uczniów. Wśród oferowanych szkoleń znajdują się m.in.:

• Cybersecurity Essentials – kurs rozwijający wiedzę i podstawowe umiejętności we wszystkich kluczowych obszarach cyberbezpieczeństwa, obejmujący bezpieczeństwo informacji, systemów i sieci, a także zagadnienia etyczne, prawne oraz techniki obrony i minimalizowania skutków cyberataków.
• Wprowadzenie do Cyberbezpieczeństwa – szkolenie prezentujące zasady ochrony danych, sposoby zachowania prywatności w sieci oraz znaczenie świadomości zagrożeń i metod zabezpieczania zasobów w środowisku cyfrowym.
• Etyczny Haker – kurs wprowadzający w zagadnienia ofensywnego bezpieczeństwa, umożliwiający poznanie technik wykrywania luk i zagrożeń cybernetycznych, zanim zostaną one wykorzystane przez osoby nieuprawnione.

Zachęcamy uczniów do korzystania z oferty Akademii Cisco dostępnej w naszej szkole, ponieważ stanowi ona doskonałą okazję do zdobycia praktycznych umiejętności i wiedzy niezbędnej w nowoczesnym świecie technologii.

OSE Hero

W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła uczestniczyła w ogólnopolskim projekcie OSEhero, realizowanym w ramach działań edukacyjnych Państwowego Instytutu Badawczego NASK. Udział w programie umożliwił rozwijanie kompetencji cyfrowych zarówno uczniów, jak i nauczycieli, a także promowanie bezpiecznego i świadomego korzystania z technologii informacyjno‑komunikacyjnych. Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej mogliśmy aktywnie uczestniczyć w inicjatywach związanych z higieną cyfrową, cyberbezpieczeństwem oraz wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi edukacyjnych.

W działania projektowe OSEhero włączyli się również nauczyciele: Urszula Pietrzak-Marek, Paweł Wach oraz Tomasz Marek, którzy poprzez swoją aktywność przyczynili się do realizacji celów programu, w szczególności w obszarze podnoszenia kompetencji cyfrowych, promowania zasad bezpiecznego korzystania z technologii oraz kształtowania kultury odpowiedzialnej obecności w środowisku cyfrowym.

Dołącz do Akademii Cisco w ZSE!!!

Witamy w Akademii Sieci Komputerowych Cisco działającej w Zespole Szkół Elektronicznych! W Akademii, w której pasja do technologii zamienia się w realne umiejętności. To miejsce, w którym pasja do technologii spotyka się z praktycznymi umiejętnościami, a uczniowie zdobywają kompetencje cenione na całym świecie.

Dzisiejszy świat IT rozwija się błyskawicznie — nowe technologie, urządzenia i rozwiązania pojawiają się szybciej, niż tradycyjna edukacja jest w stanie za nimi nadążyć. Właśnie dlatego Cisco — globalny lider w dziedzinie technologii sieciowych — stworzyło program Cisco Networking Academy. Od 1997 roku skorzystały z niego już miliony osób, a teraz Ty możesz dołączyć do nich w naszej szkole!

Zakres tematyczny

Program Cisco Networking Academy oferuje szeroki zakres ścieżek edukacyjnych, dzięki którym uczniowie ZSE mogą rozwijać kompetencje potrzebne w nowoczesnym świecie IT. Każdy z obszarów został zaprojektowany tak, aby łączyć teorię z praktyką i przygotować do realnej pracy w branży IT. Uczniowie, realizując kolejne moduły programu, zdobywają liczne certyfikaty uznawane na całym świecie, które potwierdzają ich umiejętności i znacząco zwiększają ich konkurencyjność na rynku pracy.

• Cyberbezpieczeństwo - Poznasz techniki ochrony danych, analizę zagrożeń, podstawy etycznego hackingu oraz sposoby zabezpieczania sieci i systemów. To idealny kierunek dla osób, które chcą chronić świat cyfrowy przed cyberatakami.
• Technologie sieciowe - Dowiesz się, jak działają sieci komputerowe, jak je projektować, konfigurować i diagnozować. To fundament programu Cisco i świetny start dla przyszłych administratorów sieci.
•  Sztuczna inteligencja i nauka o danych - Wprowadzimy Cię w świat AI, uczenia maszynowego i analizy danych. Nauczysz się, jak wykorzystywać dane do podejmowania decyzji i tworzenia inteligentnych rozwiązań.
• Programowanie - Zdobędziesz podstawy programowania i nauczysz się tworzyć własne aplikacje. To świetna baza do dalszego rozwoju w kierunku software developmentu.
• Technologia informacyjna - Poznasz zasady działania systemów komputerowych, administracji IT, wirtualizacji
  i usług chmurowych. To praktyczna wiedza, która przydaje się w każdej firmie.
• Umiejętności cyfrowe - Rozwiniesz kompetencje potrzebne w codziennym funkcjonowaniu w świecie technologii — od pracy z narzędziami online po bezpieczne korzystanie z internetu.
• Umiejętności zawodowe - Nauczysz się pracy zespołowej, rozwiązywania problemów, komunikacji technicznej
  i przygotowania do realnych wyzwań zawodowych.
• Zrównoważony rozwój - Poznasz technologie wspierające ekologiczne rozwiązania, energooszczędne systemy
  i odpowiedzialne podejście do IT.
• Cisco Packet Tracer - To narzędzie symulacyjne, dzięki któremu możesz ćwiczyć konfigurację sieci bez fizycznego sprzętu. Idealne do nauki, eksperymentowania i przygotowania do egzaminów.

Nasi instruktorzy

Tym, co stanowi o wyjątkowości naszej Akademii, są niewątpliwie wykwalifikowani instruktorzy:

• Tomasz Marek
• Paweł Wach
• Urszula Pietrzak-Marek

Zapraszamy

Dyrektor Zespołu Szkół Elektronicznych im. Bohaterów Westerplatte w Radomiu mgr Konrad Witkowski

Zapraszamy uczniów i nauczycieli do skorzystania ze specjalnie przygotowanych gier komputerowych, które w ciekawy i interaktywny sposób pozwolą sprawdzić wiedzę i umiejętności z zakresu kwalifikacji informatycznych: INF.02, INF.03 i INF.04. Nasze gry to doskonała okazja, aby w przyjemny sposób utrwalić najważniejsze zagadnienia związane z obsługą systemów operacyjnych, programowaniem oraz tworzeniem aplikacji internetowych. Dzięki dynamicznej rozgrywce każdy użytkownik może w praktyce sprawdzić swoje umiejętności, jednocześnie ucząc się nowych koncepcji i technik. Dołącz do nas i rozwijaj swoje kompetencje informatyczne w nowoczesny sposób!

GRA z INF.04 - CodeVerse: Ścieżka Mistrza Kodowania

GRA z INF.03 - Weblandia

GRA z INF.02 TechQuiz: Mistrz Technologii

Nasza szkoła przeszła pomyślnie weryfikację firmy MikroTik i przystąpiła do programu MikroTik Academy.

Firma MikroTik jest światowym producentem sprzętu sieciowego opartego o system RouterOS.

Jako uczestnik programu Mikrotik Academy, szkoła może zaoferować uczniom szkolenia związane z zarządzaniem siecią przy użyciu MikroTik RouterOS.

MTCNA to pierwszy podstawowy certyfikat potwierdzający znajomość budowy sieci komputerowych, adresacji IP, routingu i sieci bezprzewodowych. Szkolenie skierowane jest do osób zajmujących się administracją i utrzymaniem firmowych sieci komputerowych. Dzięki dość obszernej części dotyczącej technologii bezprzewodowych jest wstępem do budowy redundantnych, wysokowydajnych i zaawansowanych sieci bezprzewodowych spotykanych w firmach, hotelach oraz innych miejscach użyteczności publicznej. Szkolenie to (MTCNA) składa się z 9 modułów:

1 – Wstęp
Moduł zawiera informacje na temat:
• Budowy Routerów OS.
• Sposobów zarządzania.
• Zarządzania użytkownikami.
• Podstawy zabezpieczenia dostępu.

2 – DHCP
• Omówienie zasady działania DHCP Server–Client.
• Konfiguracja.
• Address Resolution Protocol (ARP).
• Tryby ARP.
• Tablica ARP RouterOS.

3 – Bridging
• Czym jest bridging?
• Konfiguracja bridge i jego właściwości.
• Konfiguracja mostu bezprzewodowego.

4 – Routing
• Podstawy koncepcji routingu (routing statyczny i dynamiczny).
• Konfigurowanie podsieci z wykorzystaniem routingu statycznego.

5 – Wireless
• Omówienie zasad działania bezprzewodowych sieci w standardzie 802.11a/b/g/n/ac.
• Konfiguracja prostej sieci bezprzewodowej do zastosowania w małym biurze lub domu.
• Omówienie zagadnień związanych z bezpieczeństwem sieci bezprzewodowych.
• Narzędzia do monitorowania sieci bezprzewodowych.

6 – Firewall
• Omówienie podstaw działania firewall.
• Zastosowanie filtrów firewall.
• Konfiguracja Destination NAT.
• Konfiguracja Source NAT.
• Fast Track.
• Listy adresów i ich zastosowanie w regułach Firewall.

7 – QoS (Quality of Service)
• Konfiguracja prostych kolejek pozwalających na ograniczanie ruchu w sieci pomiędzy jej segmentami (target, destination, Burts). Zastosowanie pcq-rate, pcq-limit.

8 – Tunele
• PPP.
• IP Pool.
• PPPoE.
• Adresacja punkt punkt.
• Bezpieczny zdalny dostęp: SSTP, PPTP.

9 – Narzędzia RouterOS
• RouterOS (Email, netwatch, ping, profiler).
• Monitoring (SNMP, wykresy, Interface Network Monitor, Dude).

Rekrutacji uczestników do projektu 2025-1-PL01-KA121-VET-000335433

realizowanego w ramach programu Erasmus+ akcji: Mobilność edukacyjna współfinansowanego ze środków Unii Europejskiego

Uczniowie klas 4 klas o kierunku technik automatyk, technik informatyk, technik elektronik, technik mechatronik, technik teleinformatyk, technik programista, zainteresowani wyjazdem na staże do Hiszpanii w w/w programu proszeni są zapoznanie się z regulaminem Regulamin rekrutacji uczestników do projektu „Mobilność i specjalizacja zawodowa kluczem do sukcesu na europejskim rynku pracy” realizowanego w ramach programu Erasmus+ akcji: Mobilność edukacyjna współfinansowanego ze środków Unii Europejskiego i wypełnienie w nieprzekraczalnym terminie od 16.01.2026r. do 02.02.2026r. formularza zgłoszeniowego wraz ze zgodami i wymaganymi zaświadczeniami.

Wypełniony i wydrukowany formularz zgłoszeniowy z zaświadczeniami należy osobiście złożyć do

p. Wojciecha Popielarskiego sala 312 lub 216.

• Regulamin rekrutacji
• Formularz zgłoszeniowy ze zgodami
• Procedura odwoławcza

Rekrutacji uczestników do projektu 2024-1-PL01-KA121-VET-000221205 realizowanego w ramach programu Erasmus+ akcji: Mobilność edukacyjna współfinansowanego ze środków Unii Europejskiego

Uczniowie klas 4 klas o kierunku technik automatyk, technik informatyk, technik elektronik, technik mechatronik, technik teleinformatyk, technik programista, zainteresowani wyjazdem na staże do Hiszpanii w w/w programu proszeni są zapoznanie się z regulaminem Regulamin rekrutacji uczestników do projektu „Mobilność i specjalizacja zawodowa kluczem do sukcesu na europejskim rynku pracy” realizowanego w ramach programu Erasmus+ akcji: Mobilność edukacyjna współfinansowanego ze środków Unii Europejskiego i wypełnienie w nieprzekraczalnym terminie do 21/02/2025r formularza zgłoszeniowego wraz ze zgodami i wymaganymi zaświadczeniami. Wypełniony i wydrukowany formularz zgłoszeniowy z zaświadczeniami należy osobiście złożyć do p. Wojciecha Popielarskiego sala 312/216.

Regulamin rekrutacji

Formularz zgłoszeniowy ze zgodami

Procedura odwoławcza

Już 18 listopada rusza projekt "Ecological Education" w ramach ERASMUS+. Osiemnastu uczniów "Elektronika" weźmie udział w aktywnościach, działaniach i mobilnościach do Turcji, Niemiec i Włoch. Naszym celem jest przezwyciężenie skutków zmiany klimatu i wywarcie wpływu na obecne zachowania grup docelowych poprzez prowadzenie efektywnej edukacji ekologicznej. Pod koniec 18 miesięcy trwania projektu nasze główne cele to:

• Zwiększenie eko-umiejętności i umiejętności interpersonalnych, wykorzystanie narzędzi cyfrowych w edukacji ekologicznej;
• Zachęcanie uczestników do zrównoważonego stylu życia (korzystanie z rowerów itp.) w celu ochrony środowiska;
• Współpraca z uczestnikami transgranicznymi i efektywne dzielenie się wykorzystaniem narzędzi cyfrowych;
• Promowanie aktywnego obywatelstwa młodzieży poprzez walkę ze zmianą klimatu przez organizacje pozarządowe.

Dlatego dążymy do zapewnienia uczniom świadomości ekologicznej i umiejętności wymaganych w XXI wieku, aby uzyskać dostęp do informacji opartych na doświadczeniach z życia wziętych, tłumaczyć i wykorzystywać informacje w różnych formatach, aby tworzyć i rozpowszechniać nową wiedzę. W zależności od naszych priorytetów, nie tylko poprawić zielone umiejętności naszych grup docelowych, ale także uzyskać włączenie i różnorodność w edukacji równe Europejskim Ramom. Dlatego projektujemy edukację ekologiczną, której celem jest kształcenie osób pochodzących z różnych środowisk kulturowych, o różnym poziomie życia akademickiego i społecznego, wyznających różne poglądy polityczne i w których uczniowie szkół średnich uczą się poprzez doświadczenie, nie tylko poprzez komunikację między rówieśnikami i również od ekspertów w danej dziedzinie.

Wyprodukujemy następujące konkretne wyniki:

1. Pierwszy raport z badania i końcowy raport z badania.
2. Zbiory materiałów sporządzone po każdej wymianie – Przyczyny i skutki zmiany klimatu, Warsztaty tematyczne, Zastosowania ekotechnologii, Mapy bioróżnorodności, Wystawy odpadów, Wydarzenia plenerowe organizowane przez rodziców i szkołę.
3. Raporty dotyczące śladu ekologicznego uczestników
4. E-broszura na temat działań mających na celu zmniejszenie skutków zmiany klimatu
5. Krótki film na temat indywidualnych wyzwań kryzysu klimatycznego, w którym uczestnicy ze wszystkich instytucji będą współpracować
6. Raport z działań, w którym przedstawimy wyniki każdej mobilności i zmierzymy wpływ na uczniów
7. E-book zatytułowany „Stop Waste Food”, który jest przygotowywany według przepisów z Międzynarodowego Warsztatu Masterchef
8. Ekologiczne zastosowania
9. Moduł e-learningowy EcoCation
10. W ramach rozpowszechniania, EcoCation Global Learning Activity w celu opisania i zapewnienia wykorzystania modułu
11. Wystawa obrazów „Jutro jest za późno”
12. Badanie wpływu na zakończenie projektu

Wyniki składają się ze świadomości różnorodności biologicznej, konsekwencji zmiany klimatu, gospodarki odpadami i zielonych umiejętności naszych uczniów. Nasza grupa docelowa zacznie nie używać jednorazowych produktów plastikowych, korzystać z zielonego transportu i nadawać priorytet ekologicznym zastosowaniom. Krótko mówiąc, od studentów oczekuje się, że będą skutecznie walczyć z kryzysem klimatycznym, rozwiną swoje umiejętności ekologiczne i cyfrowe oraz że w planowaniu kariery będą priorytetowo traktować obiecujące zrównoważone programy, takie jak zielona energia.

Regulamin rekrutacji

Regulamin załącznik 1

Regulamin załącznik 2

Regulamin załącznik 3

Regulamin załącznik 4

Rekrutacji uczestników do projektu 2023-1-PL01-KA121-VET-000133027 realizowanego w ramach programu Erasmus+ akcji: Mobilność edukacyjna współfinansowanego ze środków Unii Europejskiego

Uczniowie klas 4 klas o kierunku technik automatyk, technik informatyk, technik elektronik, technik mechatronik, technik teleinformatyk, technik programista, zainteresowani wyjazdem na staże do Hiszpanii w w/w programu proszeni są zapoznanie się z regulaminem Regulamin rekrutacji uczestników do projektu „Mobilność i specjalizacja zawodowa kluczem do sukcesu na europejskim rynku pracy” realizowanego w ramach programu Erasmus+ akcji: Mobilność edukacyjna współfinansowanego ze środków Unii Europejskiego i wypełnienie w nieprzekraczalnym terminie do 12/04/2024r formularza zgłoszeniowego wraz ze zgodami i wymaganymi zaświadczeniami. Wypełniony i wydrukowany formularz zgłoszeniowy z zaświadczeniami należy osobiście złożyć do p. Wojciecha Popielarskiego sala 312/216.

Regulamin rekrutacji

Formularz zgłoszeniowy ze zgodami

Procedura odwoławcza

Lista osób zakwalifikowanych do projektu ERASMUS PLUS dostępna będzie w gablocie projektu na pierwszym piętrze w terminie do tygodnia od zakończenia rekrutacji.

Do pobrania:
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE
OŚWIADCZENIE RODZICA

DEKLARACJA UCZESTNICTWA